SCHEDA PER LA VALUTAZIONE DEI TITOLI FINALIZZATA ALLA COMPILAZIONE
DELLA GRADUATORIA DI CIRCOLO PER L’INDIVIDUAZIONE DEI DOCENTI SOPRANNUMERARI

Al Dirigente scolastico del  __ Circolo/Istituto di 
___________________

Il/La sottoscritto/a  _____________________________________ nato/a  a  _____________________  il giorno _____________ ,     
insegnante a tempo indeterminato nella scuola primaria di codesto Circolo, ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n. 445 (Testo unico delle disposizioni legislative e regolamentari in materia di documentazione amministrativa), consapevole delle responsabilità civili e penali cui va incontro in caso di dichiarazioni non corrispondenti al vero, dichiara sotto la propria responsabilità, ai fini della compilazione della graduatoria di istituto prevista dall’art.21 del CCNI 2007/08, di aver diritto al seguente punteggio:

I. ANZIANITÀ DI SERVIZIO:
TIPO DI SERVIZIO	Totale punti	Riservato
all’Ufficio	

A) per ogni anno di servizio comunque prestato, successivamente alla decorrenza giuridica della nomina, nel ruolo di appartenenza  (1)………………………………………………………….……..….…(punti 6 x ogni anno)…anni ____ 	

A1) per ogni anno di servizio effettivamente prestato (2) dopo la nomina nel ruolo di appartenenza (1) in scuole o istituti situati in piccole isole (3) in aggiunta al punteggio di cui al punto A)……………… ( punti 6 x ogni anno)…anni ____ 	

B) per ogni anno di servizio preruolo riconosciuto o riconoscibile ai fini della carriera o per ogni anno di servizio preruolo prestato nella scuola dell’infanzia (4)  ........................…(punti 3 x ciascuno dei  primi 4 anni)…....anni ____

 ...................................................................................................... (punti 2 x ciascuno dei restanti anni)* .....anni ____			

B2)  Idem effettivamente prestato (2) in scuole o istituti situati nelle piccole isole (3) e  (4) p. 3 x primi 4 a.  anni ____  
....................................................................................................... (punti 2 x ciascuno dei restanti anni)* .....anni ____                                         			
			
B) +B2) per ogni anno di altro servizio di ruolo riconosciuto o riconoscibile ai fini della carriera o per ogni anno di altro servizio di ruolo nella scuola dell’infanzia +  idem effettivamente prestato (2) in scuole o istituti situati nelle piccole isole   (3) e  (4) ....…............................................................................................…….. (punti 3 x ogni anno)…anni ____ 	

B3) (valido solo per la scuola primaria) per ogni anno di servizio di ruolo effettivamente prestato come “specialista” per l’insegnamento della lingua straniera dall’a.s. 92/93 fino all’a.s. 97/98 (in aggiunta al punteggio di cui alle lettere B e B2) rispettivamente:
-	se il servizio è stato prestato nell’ambito del plesso di titolarità………….……(punti 0.5 x ogni anno)…anni____ 

-      se il servizio è stato prestato al di fuori del plesso di titolarità…………….……(punti   1 x ogni anno)…anni____	

			
C) (per i trasferimenti d’ufficio vedi nota 5 bis del C.C.N.I.) per ogni anno di servizio di ruolo prestato nella scuola di attuale titolarità senza soluzione di continuità in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B2) , B3)   
-	entro il quinquennio …………………………………………………..………( punti 2 x ogni anno)….anni ____  

-	oltre il quinquennio ……………………………………………………...……( punti 3 x ogni anno)…anni  ____  

	

Co) per ogni anno di servizio di ruolo prestato nella sede (comune) di attuale titolarità senza soluzione di continuità in aggiunta a quello previsto dalle lettere A),  A1),  B), B2), B3) ……………………(punti 1 x ogni anno)….anni ____  
N.B.: in applicazione della nota 5 bis del C.C.N.I., Co) non è cumulabile per lo stesso a. s. con C).	

	
C1)  per la sola scuola primaria:
-	per il servizio di ruolo effettivamente prestato per un solo triennio senza soluzione di continuità, a partire dall’anno scolastico 92/93 fino all’anno scol. 97/98, come docente “specializzato” per l’insegnamento della lingua straniera (in aggiunta a quello previsto dalle lettere A),  A1),  B), B2), B3),C)…………………………...punti 1.5

-	per il servizio di ruolo effettivamente prestato per un solo triennio senza soluzione di continuità, a partire dall’anno scolastico 92/93 fino all’anno scol. 97/98, come docente “specialista” per l’insegnamento della lingua straniera (in aggiunta a quello previsto dalle lettere A),  A1),  B), B2), B3),C)………………….………..punti 3

	

	
	
D) a coloro che, per un triennio, a decorrere dalle operazioni di mobilità per l’a.s. 2000/2001, non presentano o non abbiano presentato domanda di trasferimento provinciale o passaggio provinciale, o, pur avendo presentato domanda, l’abbiano revocata nei termini previsti, verrà riconosciuto, dopo il predetto triennio, una tantum, un punteggio aggiuntivo di …………………………………………........…………...............................................…………punti 10
(Nota 5ter: Tale punteggio viene riconosciuto anche a coloro che presentano domanda condizionata, in quanto soprannumerari e, per la scuola primaria, domanda di trasferimento tra i posti (comune e lingua) dell’organico funzionale nello stesso circolo; la richiesta, nel quinquennio, di rientro nella scuola di precedente titolarità fa maturare regolarmente il predetto punteggio aggiuntivo)	

	

TOTALE PUNTEGGIO  ANZIANITA’ DI SERVIZIO………………			

N. B : NON VA VALUTATO L’ANNO SCOLASTICO IN CORSO.
*La valutazione dei servizi preruolo da parte dell’Ufficio viene effettuata nel modo seguente:
- i primi quattro anni sono valutati per intero (3 punti per ciascun anno);
- il periodo eccedente i 4 anni è valutato per i 2/3 (2/3 x 3 = 2 punti per ciascuno dei restanti anni - Vedi NOTE COMUNI,  9° capoverso, non riportato nello stralcio allegato). 
II. ESIGENZE DI FAMIGLIA (6) (7):
TIPO DI ESIGENZA	Totale punti	Riservato
all’Ufficio	

A) per ricongiungimento al coniuge ovvero, nel  caso di docenti senza coniuge o separati giudizialmente o consensualmente con atto omologato dal tribunale, per ricongiungimento ai genitori o ai figli  (7)…..............….punti 6 	

B) per ogni figlio di età inferiore a sei anni    (8) ………………………………………….…...(punti 4) …figli n. ____			

C) per ogni figlio di età superiore ai sei anni, ma che non abbia superato il diciottesimo anno di età (8), ovvero per ogni figlio maggiorenne che risulti totalmente o permanentemente inabile a proficuo lavoro ..........(punti 3) ......figli n. ___	

D) per la cura e l’assistenza dei figli minorati fisici, psichici o sensoriali, tossicodipendenti, ovvero del coniuge o del genitore totalmente e permanentemente inabili al lavoro che possono essere assistiti soltanto nel comune richiesto (9) ……………………………………………………………………………………………………….……………punti  6		

TOTALE PUNTEGGIO  ESIGENZE DI FAMIGLIA			

III – TITOLI GENERALI:
TIPO DI TITOLO	Totale punti	Riservato
all’Ufficio	

A) per ogni promozione di merito distinto  ………………………………………….…………...…. ……….punti 3			

B) per il superamento di un pubblico concorso ordinario per esami e titoli, per l’accesso al ruolo di appartenenza (1), al momento della presentazione della domanda, o a ruoli di livello pari o superiore a quello di appartenenza (10)  punti 12	

C) per ogni diploma di specializzazione conseguita in corsi post-universitari previsti dagli statuti ovvero dal D.P.R. n. 162/82, ovvero dalla l. n. 341/90 (artt. 4, 6, 8) ovvero dal decreto n. 509/99 attivata dalle università statali o libere ovvero da istituti universitari statali o pareggiati ovvero in corsi attivati da amministrazioni e/o istituti pubblici purché i titoli siano riconosciuti equipollenti dai competenti organismi universitari (11) e (11 bis), ivi compresi gli istituti di educazione fisica statali o pareggiati, nell’ambito delle scienze dell’educazione e/o nell’ambito delle discipline attualmente insegnate dal docente.
- per ogni diploma ( è valutabile un solo diploma, per lo stesso o gli stessi anni accademici o di corso)………punti 5	

	

D) per ogni diploma universitario (laurea di primo livello o breve o diploma ISEF) conseguito oltre al titolo di studio attualmente necessario per l’accesso al ruolo di appartenenza (12)…………………………………………….punti 3	

E) per ogni corso di perfezionamento di durata non inferiore ad un anno (13), previsto dagli statuti ovvero dal D.P.R. 162/82, ovvero dalla L. 341/90 (artt. 4,6,8) ovvero dal decreto n. 509/99, nonché per ogni master di 1° o di 2° livello attivati dalle università statali o libere ovvero da istituti universitari statali o pareggiati (11 bis), ivi compresi gli istituti di educazione fisica statali o pareggiati,  nell’ambito delle scienze dell’educazione e/o nell’ambito delle discipline attualmente insegnate dal docente (14)
- per ogni corso ( è valutabile un solo corso, per lo stesso o gli stessi anni accademici ) …………..………….punti 1	

	

	
F) per ogni diploma di laurea con corso di durata almeno quadriennale (ivi compreso il diploma di laurea in scienze motorie), per ogni diploma di laurea magistrale (specialistica), di accademia di belle arti, di conservatorio di musica, conseguito oltre al titolo di studio attualmente necessario per l’accesso al ruolo di appartenenza (12)….........punti 5

	
G) per il conseguimento del titolo di “dottorato di ricerca” (si valuta un solo titolo)…………….......………...punti 5			
H) per la sola scuola primaria: per la frequenza del corso di aggiornamento-formazione linguistica e glottodidattica compreso nel piano attuato dal ministero, con la collaborazione degli Uffici scolastici provinciali, delle istituzioni scolastiche, degli istituti di ricerca (ex-IRRSAE, CEDE, BDP) e dell’università …………....................…..............................................................................................................……punti 1	

	
I)  per ogni partecipazione ai nuovi esami di stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore di cui alla L.10.12.97 n. 425 e al D.P.R. 23.7.98 n. 323, fino all’anno scolastico 2000/2001, in qualità di presidente di commissione o di componente esterno o interno, compresa l’attività svolta dal docente di sostegno all’alunno handicappato che sostiene l’esame …………………………………...…………..punti 1	

	
N.B.: I titoli relativi a C), D), E), F), G), H), anche cumulabili tra loro, sono valutati fino ad un massimo di punti 10			

TOTALE  PUNTI TITOLI GENERALI			

TOTALE PUNTEGGIO			

Data: ____ febbraio 2008                                                                                                                 Il/La docente

                                                                                                                     _____________________

NOTE COMUNI ALLE  TABELLE DEI TRASFERIMENTI A DOMANDA E D’UFFICIO  E DEI PASSAGGI DEI DOCENTI  DELLE  SCUOLE  DELL’INFANZIA, PRIMARIA….
(Stralcio)
P R E M E S S A
Ai fini dell’attribuzione del punteggio per le domande di trasferimento,  per le domande di passaggio di ruolo e per l’individuazione del perdente posto si precisa quanto segue:
•	nell’anzianità di servizio non si tiene conto dell’anno scolastico in corso;
•	nella valutazione dei titoli  vengono considerati quelli posseduti  entro il termine previsto per la presentazione della domanda;
•	nella  valutazione delle esigenze di famiglia (per il trasferimento a domanda e d’ufficio)  è necessario che queste sussistano alla data della presentazione della  domanda. Soltanto nel caso dei figli si considerano quelli che compiono i sei anni o i diciotto anni entro il 31 dicembre dell’anno in cui si effettua il trasferimento.
NOTE
(1) 	Il ruolo di appartenenza va riferito rispettivamente: a) alla  scuola  dell’infanzia;  b)  alla  scuola primaria; …
      Va  valutato  nella  misura  prevista dalla presente voce il servizio prestato, a decorrere dall'anno scolastico 1978/79, dalle  assistenti  di  scuola materna
      statale utilizzate, ai sensi dell'articolo 8 della legge n. 463/78, come insegnanti di scuola materna.
      Per  ogni anno di insegnamento prestato, con il possesso del prescritto titolo di specializzazione, nelle scuole speciali o  ad  indirizzo
      didattico  differenziato  o  nelle  classi differenziali, o nei posti di sostegno, o nelle DOS, qualora il  trasferimento a domanda o d’ufficio sia
      richiesto indifferentemente sia per le scuole speciali, sia per quelle a indirizzo didattico differenziato, sia, infine, per posti di sostegno o per
      posti DOS, il punteggio é raddoppiato.
Relativamente  ai  docenti delle scuole primarie, per ogni anno  di insegnamento in scuola unica di cui al R.D. 5/2/1928, n. 577, o in scuola di montagna ai sensi della  legge  1/3/1957,  n. 90, il punteggio é raddoppiato. Per  l'attribuzione del punteggio si prescinde dal requisito della residenza in sede.
Per  ogni  anno  di  servizio  prestato  nei paesi in via di sviluppo il punteggio é raddoppiato.
(2) 	Ai fini dell'attribuzione del punteggio in questione il servizio  nelle  piccole  isole  deve  essere effettivamente prestato - salvo le assenze per gravidanza, puerperio e per servizio militare di leva o per il sostitutivo servizio civile - per  il  periodo previsto per la valutazione di un intero anno scolastico.
(3) 	La  dizione  ‘piccole isole’ comprensiva di tutte le isole  del  territorio  italiano,  ad eccezione, ovviamente, delle due isole maggiori (Sicilia e Sardegna).
Il punteggio aggiuntivo previsto per il servizio prestato nelle piccole isole è attribuito indipendentemente dal luogo di residenza dell’interessato.
(4) 	Va  valutata nella misura prevista dalla presente voce, l'anzianità  derivante da decorrenza giuridica della nomina anteriore   alla  decorrenza  economica,  se  non  é  stato prestato  alcun  servizio  o  se  il  servizio  non é stato prestato nel ruolo di appartenenza.
Nella  stessa misura é valutato anche il servizio pre-ruolo prestato per almeno 180 giorni o ininterrottamente dal 1° febbraio fino al termine di scrutinio finale o, in quanto riconoscibile, per la scuola materna, fino al termine delle attività educative, nei limiti previsti dagli artt. 485, 490 del D.l.vo n.297/94 ai fini della valutabilità per la carriera, nonché il servizio prestato in altro ruolo riconosciuto o riconoscibile ai fini della carriera ai sensi del  D.L.  19/6/70 n.370, convertito con modificazioni nella legge 26/7/70 n.576 e successive integrazioni, ovvero il servizio preruolo prestato senza il prescritto  titolo di specializzazione in scuole speciali o su posti di sostegno.
Per  ogni anno di insegnamento prestato, con il possesso del prescritto titolo di specializzazione, nelle scuole speciali o  ad  indirizzo  didattico  differenziato  o  nelle  classi differenziali, o nei posti di sostegno, o nelle DOS, qualora il  trasferimento a domanda o d’ufficio sia  richiesto  indifferentemente sia per le scuole speciali, sia per quelle a indirizzo didattico differenziato, sia, infine, per posti di sostegno o per posti DOS, il punteggio é raddoppiato.
Relativamente  agli  insegnanti di scuole primarie, per ogni anno  di insegnamento in scuola unica di cui al R.D.  5/2/1928, n. 577, o in scuola di montagna ai sensi della  legge  1/3/1957,  n. 90, il punteggio é raddoppiato. Per  l'attribuzione del punteggio si prescinde dal requisito della  residenza  in sede. 
Va valutato nella misura prevista dalla  presente voce il servizio dei docenti appartenenti al ruolo  dei  laureati degli istituti di istruzione secondaria di  II grado e artistica, prestato precedentemente nel ruolo dei  diplomati e viceversa. Il servizio prestato in qualità di  assistente  nei  licei  artistici,  va  considerato come servizio prestato nel ruolo dei docenti diplomati.
(5) 	La continuità del servizio prestato ininterrottamente da almeno un triennio nella scuola di attuale titolarità (lettera C, del titolo I della tabella
      di valutazione dei trasferimenti a domanda) deve essere attestata dall'interessato con apposita dichiarazione personale conforme all’apposito
      modello allegato all’O.M. sulla mobilità del personale . L’introduzione nell’a.s. 1998/99 dell’organico funzionale di circolo, per la scuola 
      primaria, e nell’a.s. 1999/2000 per la scuola dell’infanzia e per la scuola primaria dei comuni di montagna e delle piccole isole,  non 
      costituisce soluzione di continuità del servizio ai fini della dichiarazione di servizio continuativo nel caso di passaggio  dal plesso di titolarità 
      del docente  al circolo corrispondente.  Il trasferimento  ottenuto precedentemente all’introduzione dell’organico funzionale tra plessi dello 
      stesso circolo interrompe la continuità di servizio.
        Si precisa che, per l'attribuzione del punteggio previsto dal presente comma, devono concorrere, per gli anni considerati, la titolarità nel tipo di posto (comune ovvero sostegno a 
        prescindere dalla tipologia di handicap) o - per le scuole ed istituti di  istruzione secondaria di I e II grado ed artistica - nella classe di concorso di attuale appartenenza (con
        esclusione sia del periodo di servizio preruolo sia del periodo coperto da decorrenza  giuridica retroattiva della nomina) e la prestazione del servizio presso la scuola o plesso di
        titolarità. 
      Non  va valutato l'anno scolastico in corso al momento della presentazione della domanda.
(5 bis) Ai fini della formazione della graduatoria per l’individuazione del soprannumerario ed ai fini del trasferimento d’ufficio, la continuità
           didattica nella scuola di attuale titolarità viene così valutata:
C)	Per ogni anno di servizio  di ruolo  prestato nella  scuola  di  attuale  titolarità senza  soluzione di continuità in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B1), B2), B3) 
-  entro  il quinquennio ................................................……………
-  oltre  il quinquennio  …………………………………………….	

Punti 2
Punti 3 
	
           Sempre ai  fini della formazione della graduatoria per l’individuazione del soprannumerario ed ai fini del trasferimento d’ufficio, viene
          valutata anche la continuità di servizio nella sede di attuale titolarità, nella seguente misura:
Co) Per ogni anno di servizio  di ruolo  prestato nella  sede di  attuale  titolarità senza  soluzione di continuità in aggiunta a quello previsto dalle lettere A), A1), B), B1), B2), B3) ……………………… 	   
Punti 1 
	
         Il predetto punteggio  va  attribuito se la sede di titolarità giuridica  e la  sede  in  cui  l'interessato  ha  prestato servizio continuativo 
         coincidono per il periodo considerato. Per sede si intende comune. Il  punteggio  va  anche  attribuito  nel  caso di diritto al rientro 
         nel quinquennio del personale trasferito in quanto soprannumerario. 
         Non  va  valutato  l'anno  scolastico in corso al momento di presentazione della domanda.
         Il punteggio di cui alla lettera Co) non é cumulabile per lo stesso anno scolastico con quello previsto dalla lettera C).  
  (6)  Il  punteggio  spetta  per  il  comune di residenza dei familiari  a condizione che essi, alla data di pubblicazione
   dell'ordinanza,  vi  risiedano effettivamente con iscrizione anagrafica da almeno tre mesi.
La   residenza   del familiare  a cui  si  chiede  il ricongiungimento  deve  essere  documentata  con certificato anagrafico o con dichiarazione personale redatta ai sensi delle disposizioni contenute nel D.P.R. 28/12/2000, n. 445, così come modificato e integrato dall’art. 15 della Legge 16 gennaio 2003, n. 3,  nei quali dovrà essere indicata la decorrenza dell'iscrizione   stessa; dall'iscrizione   anagrafica  si prescinde  quando si tratti di ricongiungimento al familiare trasferito  per  servizio nei tre mesi antecedenti alla data di pubblicazione dell'ordinanza.
Il  punteggio  di  ricongiungimento  spetta anche nel caso in cui  nel  comune  di  residenza  del  familiare  non  vi siano istituzioni   scolastiche   richiedibili   (cioè   che  non comprendano  l'insegnamento del richiedente) ovvero per il personale educativo, istituzioni educative richiedibili: in tal caso il punteggio  sarà  attribuito  per tutte le scuole ovvero istituzioni educative del comune più  vicino,  secondo  le tabelle di viciniorità, purché comprese  fra  le  preferenze espresse; tale punteggio sarà attribuito   anche   nel   caso   in   cui   venga  indicata dall'interessato  una preferenza zonale (distretto e comune) che comprenda le predette scuole. I  punteggi  per le esigenze di famiglia di cui alle lettere a), b), c), d) sono cumulabili fra loro.
Le situazioni di cui al presente titolo non si valutano per i trasferimenti nell'ambito della stessa sede.
(7)    Ai fini della formulazione della graduatoria per l’individuazione del soprannumerario, le esigenze di famiglia, da considerarsi in
         questo caso  come esigenze di non allontanamento dalla scuola e dal comune di attuale titolarità, sono valutate nella seguente
         maniera:
      -     lettera   A)   (ricongiungimento  al  coniuge , etc..)     vale  quando il familiare é residente nel comune di titolarità del docente. Tale punteggio spetta anche nel caso in cui nel comune di ricongiungimento non vi siano istituzioni scolastiche richiedibili  (cioè   che  non comprendano  l'insegnamento del richiedente) e lo stesso risulti viciniore alla sede di titolarità.
-	lettera   B)  e  lettera C)     valgono sempre; 
-	lettera D)  (cura  e assistenza   dei     figli minorati, etc..)  vale  quando  il comune in cui può essere prestata l’assistenza coincide con il  comune di titolarità del docente oppure è ad esso viciniore, qualora nel comune medesimo non vi siano sedi scolastiche richiedibili.
  Il punteggio così calcolato  viene utilizzato anche nelle operazioni di trasferimento d’ufficio del soprannumerario. 

(8)   Il punteggio va attribuito anche per i figli che compiono  i  sei  anni  o i  diciotto  tra il 1° gennaio e il 31 dicembre dell’anno in cui si effettua il trasferimento. 

(9)	La valutazione é attribuita nei seguenti casi:
a)	figlio minorato, ovvero coniuge o genitore,   ricoverati permanentemente in un istituto di cura;
b)	figlio minorato, ovvero coniuge o genitore  bisognosi di  cure continuative presso un istituto di  cura tali da comportare di necessità  la  residenza   nella sede dello istituto medesimo.
c)	figlio tossicodipendente sottoposto  ad  un programma terapeutico e socio-riabilitativo da  attuare  presso le strutture pubbliche o private, di cui  agli  artt.114, 118 e 122, D.P.R. 9/10/1990, n. 309, programma che comporti di necessità il domicilio  nella   sede della struttura stessa, ovvero, presso   la residenza abituale con l'assistenza del medico di  fiducia come previsto dall'art. 122, comma 3, citato D.P.R.  n. 309/1990.

(10)	E’  equiparata all'inclusione in graduatoria di merito l'inclusione  in terne di concorsi a cattedre negli   istituti di istruzione artistica.
A  norma  dell'art. 16, ultimo comma, del D.L. 30.1.76, , n. 13,  convertito con modificazioni nella l. 30/3/76, n. 88 il concorso  a  cattedre  di educazione fisica , indetto con il D.M.  5/5/73  -  i  cui  atti  sono stati approvati con D.M.28/2/80  -  é  valevole  esclusivamente  per cattedre nella scuola secondaria di primo grado.
        Sono ovviamente esclusi i concorsi riservati per il conseguimento dell’abilitazione o dell’idoneità all’insegnamento e la partecipazione a
        concorsi ordinari ai soli fini del conseguimento dell’abilitazione.
       Tale punteggio spetta anche per l’accesso a tutte le classi di concorso appartenenti allo stesso ambito disciplinare per il quale si è conseguita
       l’idoneità in un concorso ordinario per esami e titoli bandito in attuazione della legge 124/1999.

(11) 	Il punteggio va attribuito al personale in possesso di laurea.Vanno riconosciuti oltre ai corsi previsti dagli statuti delle università   (art. 6  l. 341/90), ovvero attivati con provvedimento rettorale presso le scuole di specializzazione di cui al D.P.R.  162/82 (art. 4 - 1° comma L.341/90) anche i corsi previsti dalla L. 341/90 art. 8 e realizzati  dalle università  attraverso i propri consorzi anche di diritto privato; nonché i corsi attivati dalle università  avvalendosi della collaborazione di soggetti pubblici e privati  con  facoltà di prevedere la costituzione di apposite convenzioni (art. 8 L. 341/90) nonché i corsi previsti dal decreto 3.11.1999, n. 509.
Sono assimilati ai diplomi di specializzazione i diplomi di perfezionamento post-laurea, previsti dal precedente ordinamento universitario, qualora siano conseguiti a conclusione di corsi che presentino le stesse caratteristiche dei corsi di specializzazione (durata minima biennale, esami specifici per ogni materia nel corso dei singoli anni e un esame  finale).

(11 bis) Si precisa che non rientra tra quelli valutabili il titolo di Specializzazione per l’insegnamento ad alunni in situazione di handicap
        di cui al D.P.R. 970/75, rilasciato anche con l’eventuale riferimento alla Legge 341/90-commi 4, 6 e 8…. 
Detti titoli non possono essere, infatti, considerati titoli generali aggiuntivi in quanto validi sia per l’accesso ai ruoli sia per il passaggio.

(12) 	Il punteggio spetta per il titolo aggiuntivo a quello necessario per l’accesso al ruolo di appartenenza o per il conseguimento del passaggio richiesto. Il diploma di laurea in scienze motorie non dà diritto ad avvalersi di  ulteriore punteggio rispetto al diploma di istituto superiore di educazione fisica (ISEF).
         Non si valuta il diploma di laurea in scienze della formazione primaria in quanto è un titolo valido per  l’accesso al ruolo.
(13) 	Il punteggio può essere attribuito anche al personale diplomato.
(14) 	I corsi tenuti a decorrere dall’anno accademico 2005/2006 saranno valutati esclusivamente se di durata annuale, con 1500 ore complessive di impegno, con un riconoscimento di 60 CFU e con esame finale.